نتایج جستجو برای: راهبرد های فراشناختی

تعداد نتایج: 481304  

ژورنال: :راهبردهای آموزش در علوم پزشکی 0
یحیی محمدی mohammadi y education development center, birjand university of medical sciences, ayatollah ghafari street, birjand, south khorasan, iran. postal code: 9717853577استان خراسان جنوبی، بیرجند، خیابان آیت ا... غفاری، دانشگاه علوم پزشکی بیرجند، معاونت آموزشی، مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی. کدپستی: ۹۷۱۷۸۵۳۵۷۷ علیرضا کیخا kaykha a educational sciences department, shahid motahhari faculty, farhangian university, zahedan, iranگروه علوم تربیتی، دانشکده شهید مطهری، دانشگاه فرهنگیان، زاهدان، ایران علیرضا صادقی sadeghi a educational sciences department, psychology & educational sciences faculty, allameh tabatabaei university, tehran, iranگروه علوم تربیتی، دانشکده روا ن شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه علامه طباطبائی، تهران، ایران سیما کاظمی kazemi s management department, south khorasan branch, payam-e-noor university, birjand, iranگروه مدیریت، واحد خراسان جنوبی، دانشگاه پیام نور، بیرجد، ایران محمدرضا رئیسون raeisoon mr social medicine department, medicine faculty, birjand university of medical sciences, birjand, iranگروه پزشکی اجتماعی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی بیرجند، بیرجند، ایران

اهداف: پیشرفت تحصیلی، یکی از شاخص های مهم در ارزیابی نظام آموزش عالی است. در این راستا، راهبرد یادگیری فراشناختی و منبع کنترل از مهم ترین عوامل تاثیرگذار بر پیشرفت تحصیلی دانشجویان هستند. هدف این پژوهش، بررسی رابطه بین راهبرد یادگیری فراشناختی و منبع کنترل با پیشرفت تحصیلی دانشجویان بود. ابزار و روش ها: در این مطالعه توصیفی- تحلیلی، 335 نفر از دانشجویان مشغول به تحصیل در دانشگاه علوم پزشکی بیرج...

متن کامل
پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی - دانشکده علوم انسانی و تربیت بدنی 1390
کمال سلیمی, فریده حمیدی, صادق نصری,

یکی از حوزه هایی که راهبردهای فراشناختی می تواند در آن کاربرد داشته باشد و موثر واقع شود،حوزه ی خواندن و درک مطلب حاصل از آن است.از آن جا که در اواخر دوره ی راهنمایی و متوسطه و دانشگاه فراگیران با متون خواندنی سروکار دارند،خواندن راهبردی می تواند به درک مطلب آن ها کمک کند.هدف از پژوهش حاضر،بررسی ارتباط فراشناخت با درک مطلب خواندن در دانش آموزان پایه ی سوم راهنمایی بود.جامعه ی آماری شامل کلیه ی ...

15 صفحه اول
پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه رازی - دانشکده ادبیات و علوم انسانی 1391
مهتاب اسدی, فردوس جمالی,

هدف پژوهش کنونی بررسی آگاهی راهبرد های فراشناختی خواندن دانشجویان کارشناسی ارشد ایرانی رشته های مختلف در زمان خواندن مقالات پژوهشی انگلیسی بود. این پژوهش همچنین سعی بر این داشت تا در یابد که آیا تفاوتی میان دانشجویان کارشناسی ارشد ایرانی از لحاظ سطح آگاهی ازراهبرد های فراشناختی خواندن و نوع راهبردهای فراشناختی خواندن در زمان خواندن مقالات پژوهشی انگلیسی وجود داشت یا نه و اینکه چرا برخی از دانشج...

ژورنال: :کودکان استثنایی 0
سیمین بشاورد simin beshavard محسن شکوهی یکتا mohsen shokouhiyekta tehran universityدانشگاه تهران الهه حجازی elahe hejazi tehran universityدانشگاه تهران احمد به پژوه ahmad behpajooh tehran universityدانشگاه تهران

0

متن کامل
پایان نامه :دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی 1389
زهرا زینلی, سلطانعلی کاظمی, آذرمیدخت رضایی,

چکیده هدف از این پژوهش بررسی رابطه راهبردهای فراشناختی و خلاقیت با عزت نفس و عملکرد تحصیلی دانش آموزان دبیرستانی شهر سده می باشد.جامعه آماری،کلیه دانش آموزان دوم و سوم دبیرستانی دختر و پسر شهر سده و نمونه با حجم 220 نفر که با روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند.برای تجزیه و تحلیل داده ها از آمار توصیفی و آمار استنباطی استفاده شد. داده ها از طریق پرسشنامه راهبردهای یادگیری ...

15 صفحه اول
پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی - دانشکده علوم انسانی 1392
سجاد عابدی, مهرک رحیمی,

the main purpose of the present study was to investigate the relationship between listening proficiency and metacognitive listening strategies awareness among low, mid, and highly self-regulated students. three hundred and seventy one efl students participated in this study (all grade 3 and 4 high-school students who were studying in khansar in academic year 1391-92). to gather the data, three ...

15 صفحه اول
پایان نامه :دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی 1392
علی جمالی نژاد, مجید برزگر, نادره سهرابی شگفتی,

این تحقیق باهدف بررسی اثربخشی آموزش راهبردهای فراشناختی بر خودکارآمدی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان انجام گرفت, طرح کلی پژوهش تجربی از نوع شبه آزمایشی با گروه کنترل و آزمایش و مراحل پیش آزمون و پس آزمون است, جامعه آماری تحقیق شامل 1320 دانش آموزان پسر سال اول بخش مرکزی شهرستان آبادان در سال تحصیلی 1392-1391 و نمونه آماری پژوهش حاضر شامل 48 دانش آموز که تعداد 24 دانش آموز در گروه آزمایش و 24 دانش ...

ژورنال: :راهبردهای آموزش در علوم پزشکی 0
کورش پرویز parviz k. department of psychology, gilan-e-gharb center, payam-e-noor university, gilan-e-gharb, iranگروه روان شناسی، مرکز گیلانغرب، دانشگاه پیام نور، گیلانغرب، ایران مسعود شریفی sharifi m. department of psychology, faculty of educational sciences & psychology, shahid beheshti university, tehran, iranگروه روان شناسی، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران

اهداف : در مورد راهبردهای یادگیری به طور کلی بر دو نوع راهبرد شناختی و راهبرد فراشناختی تاکید شده است. طرفداران و منتقدان راهبردهای فراشناختی در زمینه توانایی این مفهوم در پیش بینی پیشرفت تحصیلی اظهارات ضد و نقیض دارند. هدف از تحقیق حاضر، بررسی رابطه راهبردهای شناختی و فراشناختی با موفقیت تحصیلی در دانش­آموزان شهری و روستایی بود.   روش­ها: این پژوهش از نوع همبستگی در سال 1385 روی 278 نفر از دان...

متن کامل
ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
شایسته صالحی shayesteh salehi (*) associate professor, nursing department, islamic azad university -khorasgan (isfahan) branch, isfahan, iran. email: [email protected]دکتر شایسته صالحی (دانشیار)، گروه پرستاری، دانشگاه آزاد اسلامی واحد خوراسگان، اصفهان، ایران. [email protected] راحله یارقلی rheleh yrgholi masters’ student of nursing, nursing department, islamic azad university -khorasgan (isfahan) branch. isfahan, iran. email: [email protected]راحله یارقلی، دانشجوی کارشناسی ارشد پرستاری، گروه پرستاری، دانشگاه آزاد اسلامی واحد خوراسگان، اصفهان، ایران. ([email protected])؛ مینو متقی mioo moaghi instructor, nursing department, islamic azad university- khorasgan (isfahan) branch, isfahan, iran. email: [email protected]مینو متقی، مربی، گروه پرستاری، دانشگاه آزاد اسلامی واحد خوراسگان، اصفهان، ایران. ([email protected])

مقدمه: افزایش موفقیت تحصیلی همواره مورد نظر مسؤولین تعلیم و تربیت بوده است. یکی از عوامل موفقیت تحصیلی دانشجویان، توجه به مؤلفه های اثرگذار در یادگیری است که راهبردهای یادگیری از جمله آنها است. لذا این پژوهش با هدف تعیین ارتباط راهبردهای یادگیری شناختی و فراشناختی با موفقیت تحصیلی در دروس نظری داخلی جراحی دانشجویان پرستاری دانشگاه آزاد اسلامی واحد خوراسگان انجام شد. روش ها: در این مطالعه همبستگ...

متن کامل
ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
ابوالفضل وقار سیدین abolfazl vaghar seyyedin phd student in nursing, department of nursing, school of medical sciences, tarbiat modares university, tehran, iran.دانشجوی دکتری پرستاری دانشکده علوم پزشکی دانشگاه تربیت مدرس زهره ونکی zohreh vanaki associate professor, department of nursing, tarbiat modares university, jalal ale ahmad ave., tehran, iran.(دانشیار)، گروه پرستاری، دانشکده علوم پزشکی، دانشگاه تربیت مدرس، تقاطع بزرگراه چمران و جلال آل احمد، تهران. شهین طاقی shahin taghi instructor, department of nursing, birjand islamic azad university, birjand, iran.شهین طاقی، مربی گروه پرستاری دانشگاه آزاد اسلامی واحد بیرجند زهرا ملازم zahra molazem phd student in nursing, department of nursing, school of medical sciences, tarbiat modares university, tehran, iranدانشجوی دکتری پرستاری دانشکده علوم پزشکی دانشگاه تربیت

مقدمه: پرورش تفکر انتقادی و فراشناخت از مهم ترین اهداف آموزش پرستاری است. این مطالعه برای بررسی تأثیر راهبرد پرسشگری متقابل هدایت شده در گروه همتایان بر مهارت های تفکر انتقادی و فراشناختی دانشجویان پرستاری طراحی گردید. روش ها: در این مطالعه نیمه تجربی، گروه تجربی شامل30 دانشجوی ترم شش پرستاری دانشگاه آزاد اسلامی واحد بیرجند بودند. در این گروه دو واحد درسی با استفاده از راهبرد پرسشگری متقابل هدا...

متن کامل

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید